Resources Alpha
Les membres savent que le perfectionnement professionnel continu fait partie intégrante d’une pratique efficace et influence l’apprentissage des élèves. Les connaissances, l’expérience, les recherches et la collaboration nourrissent la pratique professionnelle et pavent la voie de l’apprentissage autonome.
Rédigée en collaboration avec le Conseil scolaire de district du Centre-Sud-Ouest, l’École des sciences de l’éducation de l’Université Laurentienne et le Trillium Lakelands District School Board, cette étude propose huit recommandations au gouvernement provincial pour attirer plus d’hommes dans la profession enseignante.
Le présent document contient des conseils et renseignements essentiels visant à orienter et à appuyer la pratique des enseignantes et enseignants agréés de l’Ontario.