DANS CE NUMÉRO : Nous continuons de collaborer avec le gouvernement provincial en vue d’établir les paramètres de financement d’un programme de thérapie et de consultations...

 

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•	Image de la bannière du cyberbulletin Des nouvelles de l’Ordre montrant une enseignante en train d’enseigner les arts culinaires à un élève.
 
 

DÉCEMBRE 2019

POUR LES MEMBRES DE L’ORDRE

 
 
 
Photo de l’enseigne de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario.
 

Élaboration d’un programme d’aide aux victimes d’abus

 

Nous continuons de collaborer avec le gouvernement provincial en vue d’établir les paramètres de financement d’un programme de thérapie et de consultations pour les élèves qui ont été victimes de mauvais traitements d’ordre sexuel de la part d’un enseignant agréé de l’Ontario. Ce programme financera aussi la thérapie et des consultations pour les victimes d’actes interdits impliquant de la pornographie juvénile.

 
 
 
Image d’une carte de membre EAO.
 

Trousse de membre 2020 : passage au numérique

 

Afin d’économiser du papier et de réduire les couts, nous remplaçons la trousse et la carte de membre annuelles imprimées par des versions numériques, accessibles par l’entremise de notre appli mobile sécuritaire et améliorée.

 
 
 
Image des mots «Recommandation professionnelle».
 

De précieux conseils pour votre pratique

Souhaitez-vous mieux comprendre les limites professionnelles et vos responsabilités concernant divers aspects de votre pratique?

 
Que vous cherchiez de l’information sur l’utilisation des médias sociaux, sur les signes annonciateurs de troubles de santé mentale chez vos élèves ou sur l’intimidation parmi les élèves, nous avons publié des recommandations professionnelles pour vous aider à guider la pratique de votre profession.
 
 
 
Image des mots «Vari Faux».
 

Faux : Seuls les enseignants doivent se pencher sur les causes de l’intimidation parmi les élèves et y réagir.

 

Vrai : Se pencher sur les causes de l’intimidation est une responsabilité collective. Elle incombe à tous les membres de l’Ordre, y compris les enseignantes et enseignants, les conseillères et conseillers, les directions adjointes, les directions d’école, les agentes et agents de supervision, les directions de l’éducation, ainsi que tous les membres de l’Ordre qui occupent un poste ailleurs que dans un conseil scolaire.

 
Jetez un coup d’œil à notre recommandation professionnelle intitulée Mieux réagir à l’intimidation entre élèves.
 
 
 
Photo de personnes en train d’utiliser des tablettes électroniques et des ordinateurs portables.
 

Sondage : Pourquoi utilisez-vous applis, sites web et autres technologies en classe?

Découvrez comment les autres enseignants ont répondu à cette question dans le numéro de mars de Pour parler profession.

 
Ce sondage encourage les membres de l’Ordre à transmettre leurs opinions sur des pratiques efficaces et divers sujets d’ordre pédagogique.
 
 
 
Photo de personnes en train d’utiliser un téléphone intelligent.
 

Il est maintenant plus facile de nous joindre!

Vous avez des questions? Utilisez notre nouveau formulaire interactif convivial qui nous aidera à mieux comprendre vos besoins et à vous répondre plus rapidement.

 
 
 
Photo du conseil de l’Ordre.
 

Rôles des comités du conseil

Le conseil compte 14 comités qui contribuent à la gouvernance de l’Ordre. Chacun d’eux a un rôle unique en matière de protection du public.

 

Par exemple, le comité d’agrément assure la qualité des programmes de formation à l’enseignement offerts en Ontario en suivant un processus d’examen et d’agrément.

 
Quant au comité d’appel de l’agrément, il reçoit et traite les appels interjetés par les fournisseurs de programmes de formation à l’enseignement dont les programmes n’ont pas reçu l’agrément ou ont été agréés avec conditions.
 
Pour en savoir plus sur la façon dont les comités du conseil contribuent à l’autorèglementation de la profession enseignante en Ontario, visitez notre site web.
 
 
 
Photo d’une personne en train de lire un livre devant un feu de foyer.
 

Pendant la pause des Fêtes, c’est le temps…

…de vous reposer et de réfléchir à votre pratique. Vous êtes débordé? Vous voulez en apprendre plus sur la façon d’appuyer les élèves anxieux? Empruntez des ouvrages en ligne à la bibliothèque Margaret-Wilson et nous vous les enverrons gratuitement. De plus, vous pouvez télécharger des livrels directement sur votre appareil.

 

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Publicité : D2L – L’EAV de l’Ontario comprend l’outil de portfolio conçu pour appuyer la documentation pédagogique. En savoir plus.
 
 
 
 

Ressources gratuites :

 
   
 
 
 

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